 |
| Tour D’LLO: |
Nog een maand en dan gaan we beginnen met de Tour D’LLO “Onderweg naar een Leven Lang Ontwikkelen”.
De film die we tijdens de regionale bijeenkomsten laten zien, laat de dilemma’s zien rond het organiseren van maatwerk voor werkenden en werkzoekenden. Deze dilemma’s worden belicht vanuit verschillende perspectieven: de werkende, de school, gemeente/UWV en het bedrijfsleven. Niemand is tegen leven lang ontwikkelen (LLO), maar in de uitvoering schuurt het vaak. |
|
|
|
|
|
|
Aan het einde van de film praten we gezamenlijk verder aan de Tafel van Ontwikkeling over deze dilemma’s en over mogelijke oplossingen binnen het regionale ecosysteem.
In twaalf provinciën ontvangen 18 kopLLOpers ons én mensen uit hun regionale ecosysteem om het gesprek aan te gaan.
Actueel tourschema:
02-11-2022, 15.00-17.00 uur, Friesland*
10-11-2022, 10.00-12.00 uur, Overijssel
15-11-2022, 10.00-12.00 uur, Groningen
16-11-2022, 15.00-17.00 uur, Flevoland
17-11-2022, 10.00-12.00 uur, Noord-Holland
23-11-2022, 15.00-17.00 uur, Gelderland
30-11-2022, 15.00-17.00 uur, Noord-Brabant
01-12-2022, 10.00-12.00 uur, Limburg
07-12-2022, 15.00-17.00 uur, Zeeland
*Datum kan nog wijzigen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Begeleiden van vakmensen in ontwikkeling |
Dinsdag 20 september is dr. Marco Mazereeuw officieel beëdigd als lector en practor Beroepsgerichte Didactiek en Leven Lang Ontwikkelen. Tijdens de inauguratie hield Mazereeuw zijn inaugurele rede met als thema ‘Begeleiden van vakmensen in ontwikkeling’.
Lees zijn betoog voor begeleiding van Vakmensen op onze website. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Relevant moties over krapte op arbeidsmarkt |
Op 29 september zijn er diverse moties aangenomen in de Tweede Kamer die relatie hebben met de krapte op de arbeidsmarkt.
Lees de verschillende moties op onze website. |
|
|
|
|
|
|
 |
| Handreiking onderwijslogistiek |
De kwaliteit van onderwijs is voor een onderwijsinstelling het grootste goed. Die kwaliteit bepaalt in hoge mate de resultaten van de instelling in zijn algemeenheid en die van de studenten in het bijzonder. De kwaliteit heeft grote invloed op mogelijke uitval van studenten en de tevredenheid van studenten en docenten. Toenemende flexibilisering en personalisering van het onderwijs, verdergaande differentiatie naar vorm en inhoud worden steeds belangrijker.
Lees meer over de handreiking op onze website. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Jeugdwerkloosheid: Nazorg mbo |
Jongeren worden relatief hard geraakt door de coronacrisis. Met name jongeren die vóór de coronacrisis ook al een moeilijke start op de arbeidsmarkt hadden.
Met de subsidie Nazorg mbo 2022/2023 kunnen mbo-scholen gediplomeerde schoolverlaters tot 27 jaar ondersteunen bij het vinden van werk of een vervolgopleiding. De subsidieregeling is het vervolg op Extra begeleiding en nazorg mbo.
Interessant? Lees meer over de subsidies op onze website. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Voorbeeld van modulariseren en flexibiliseren bij Vonk |
Ben je bezig met het beschrijven van een flexibel inzetbare module en kom je er niet helemaal uit? VONK heeft het voor jou beschreven.
Lees de module van Vonk, op onze website. |
|
|
|
|
|
|
 |
| Online Leeroverzicht maakt vinden opleidingen gemakkelijker |
| Leeroverzicht.nl, het mede door de MBO Raad en het ministerie van OCW ontwikkelde online platform, is maandag 10 oktober gelanceerd. De website is bedoeld voor mensen die zoeken naar geschikte scholing, in de vorm van opleidingen en/of trainingen, cursussen en praktijkleren waarmee ze een wettelijk erkend diploma of certificaat kunnen halen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langverwachte kabinetsbrief leven lang ontwikkelen: een verzameling van subsidies |
Met het beschikbaar stellen van subsidies hoopt het kabinet de Nederlandse economie te versterken. Leven Lang Ontwikkelen (LLO) draagt bij aan de duurzame inzetbaarheid en participatie van werkenden en werkzoekenden, het helpt bij allerlei verschillende facetten van herintegreren op de arbeidsmarkt en het biedt mogelijkheden om de inkomenspositie te verbeteren. Zo geven bewindslieden van EZK, OCW en SZW aan in de brief van 23 september over de leer- en ontwikkelcultuur in Nederland.
Lees en bekijk meer over de Kamerbrief via de link hieronder. |
|
|
|
|
|
